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"Fare cose con le parole"

Corso per l'accessibilità dei siti

Destinatari

Autori di pagine web, grafici, programmatori, responsabili della comunicazione, responsabili dei servizi tecnologici.

Obiettivi

Migliorare le competenze di scrittura per il canale digitale e migliorare l'accessibilità del sito.

Metodologia e contenuti

L'ink ha elaborato una metodologia originale, in collaborazione con Diodati.org, pubblicata nei volumi di Giovanni Acerboni Progettare e scrivere per Internet (Milano, McGraw-Hill, 2005) e di Michele Diodati Accessibilità. Guida completa (Milano, Apogeo, 2007).

Programma del corso.

  1. Progettazione del codice

    1. Introduzione all’accessibilità (percepire e comprendere i contenuti

    2. Indipendenza dal dispositivo e scalabilità (panoramica su browser e tecnologie assistive)

    3. Gli standard W3C sull’accessibilità. Le WCAG 1.0

    4. Le caratteristiche di un’interfaccia grafica accessibile (scelta dei caratteri e dei colori, algoritmi di controllo, impaginazione liquida, ridimensionabilità)

    5. Il concetto di equivalente (tipi di equivalente, CAPTCHA accessibili)

    6. Il tag soup e gli elementi deprecati

    7. Separazione tra contenuto, struttura e presentazione

    8. La scelta del linguaggio di marcatura (differenze tra HTML e XHTML)

    9. Cos’è e come scegliere la DTD

    10. Il metodo del potenziamento progressivo

    11. JavaScript e AJAX accessibile

    12. Tabelle di dati e tabelle d’impaginazione

    13. Tabelle d’impaginazione che non si linearizzano in modo comprensibile

    14. Celle d’intestazione e celle di dati

    15. Uso dell’attributo ‘scope’

    16. Uso degli attributi ‘headers’ e ‘id’

    17. Accesskey, tabindex, navigazione da tastiera

    18. Abbreviazioni, acronimi, arte ASCII

    19. Flash accessibile

    20. PDF accessibile

    21. Panoramica sulla legge Stanca

    22. Verifica tecnica e verifica soggettiva

    23. I 22 requisiti della verifica tecnica

    24. La validazione di accessibilità

  2. L'accessibilità linguistica

    1. Accessibilità dell’informazione

      1. La classificazione delle informazioni

      2. La progettazione della struttura del sito

      3. Il collegamento pertinenziale tra i contenuti

      4. La progettazione della logica della navigazione

    2. Accessibilità del testo

      1. La struttura editoriale delle pagine

      2. Oggetto e Abstract

      3. Partizioni

      4. Evidenziazioni

    3. Lingua accessibile

      1. Analisi critica delle direttive sulla semplificazione del linguaggio amministrativo

      2. Aspetti relazionali della sintassi

      3. Aspetti sintattici

      4. Aspetti lessicali

      5. La punteggiatura

      6. L'ortografia

ll corso alterna parti teoriche e di presentazione delle questioni a parti pratiche (discussione, analisi di testi, esercizi). L'ink impiega documenti autentici per le esemplificazioni e gli esercizi.

Al termine dell'aula, L'ink suggerisce un periodo di assistenza, secondo una delle due modalità seguenti:

L’assistenza post aula, nell'esperienza di L'ink, è importantissima per consolidare nei partecipanti le competenze acquisite e tramutarle in prodotto stabile per l’organizzazione.

Risultati

I partecipanti, al termine del corso, sapranno:

L'organizzazione ottiene:

Durata e logistica

Il corso si tiene presso il cliente e dura 16 ore, divise in due giornate. Caratteristiche dell’aula:

Servizi

Su richiesta, L'ink: